Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: El alumno desconoce otros elementos de las artes en manifestaciones culturales y desconoce el significado de etnia y la diversidad étnica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas conocidas por los alumnos.


• Lectura de textos cortos relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la importancia de conocer y respetar la diversidad étnica y cultural.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y análisis de los elementos presentes en ellas (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Lectura de textos informativos sobre diferentes culturas y su relación con las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes