Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo sobre el tratamiento de un tema de elección, basado en un género literario preferido, para argumentar un juicio estético.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los jóvenes presentan problemas de lecto escritura.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Explicar los conceptos clave de la clase: ensayo, tema, juicio estético.


• Asignar la tarea de seleccionar un género literario preferido y un tema de interés para el ensayo.

Sesión 2:

• Revisar y discutir las tareas asignadas.


• Realizar una actividad de análisis de textos literarios en diferentes géneros.


• Discutir y compartir las impresiones sobre los textos analizados.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de argumentación y cómo se relaciona con el ensayo.


• Realizar una actividad de identificación de argumentos en diferentes textos literarios.


• Asignar la tarea de seleccionar los argumentos a utilizar en el ensayo.

Sesión 4:

• Revisar y discutir las tareas asignadas.


• Identificar las características y estructura del ensayo.


• Realizar una actividad de escritura de un párrafo introductorio para el ensayo.

Sesión 5:

• Introducir el concepto de juicio estético y su relación co