Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y fomento de la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de formularios

Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos y explorar distintos formularios.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de caligrafía en pizarra o papel para repasar la escritura de letras y palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar brevemente qué son los servicios públicos y la importancia de gestionarlos correctamente.
   
   
   • Mostrar distintos formularios de servicios públicos que brinda la escuela, la biblioteca y otros servicios de la comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta de los formularios para practicar la comprensión lectora.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo varios formularios para que los exploren y analicen.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar los datos que se solicitan en cada formulario, así como las instrucciones para completarlos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos sobre los formularios que exploraron.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comprender y completar correctamente los formularios para gestionar servicios públicos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Producción de textos y práctica de caligrafía

Objetivo: Practicar la producción de textos y mejorar la caligrafía a través de la creación de formularios ficticios.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar brevemente los formularios explorados y su importancia en la gestión de servicios p