Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de comprender y aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos investigar los criterios de congruencia y semejanza de triángulos y presentar nuestra información a la clase?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar los criterios de congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de geometría para que los estudiantes realicen su investigación.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los miembros del grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones en forma de exposición en clase.


• Promover la participación de los estudiantes mediante preguntas y comentarios.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una síntesis de la exposición destacando los puntos más importantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y los criterios de congruencia y semejanza de triángulos.


• Plantear el problema a resolver: Construir triángulos congruentes y semejantes a partir de las propiedades aprendidas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes reglas, compás y papel milimetrado para que realicen las construcciones.


• Explicar