Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Blanca Ayala
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los recursos empleados para persuadir a los consumidores, como las imágenes que utilizan y, en particular, las características del lenguaje escrito; por ejemplo, uso de adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones, así como la brevedad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios, así como analizar los recursos empleados para persuadir a los consumidores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y qué objetivo tiene. Explicar brevemente que los anuncios publicitarios son mensajes diseñados para persuadir a las personas a comprar un producto o servicio, y que utilizan diferentes recursos para lograrlo.



  2. Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que los observen atentamente. Luego, guiar una discusión para analizar los recursos empleados en los anuncios, como el uso de imágenes, lenguaje escrito, adjetivos, rimas, juegos de palabras, metáforas y comparaciones. Preguntar a los alumnos qué recursos identifican y cómo creen que influyen en la persuasión.



  3. Reflexión sobre los recursos empleados: Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan sus opiniones sobre la eficacia de los recursos empleados en los anuncios. Preguntarles si creen que estos recursos los hacen sentir más inclinados a comprar el producto o servicio anunciado, y por qué.




Actividad complementaria: Pedir a los alumnos que, individualmente o en parejas, elijan un anuncio publicitario y lo analicen detalladamente, identificando los recursos empleados y reflexionando sobre su efectividad. Pueden realizar un dibujo o escribir un breve texto explicando su análisis.


Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (4