Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tecnología (Procesos técnicos) - 3º de Secundaria

Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Problema a atender: El alumno desconoce las técnicas de representación, así como los materiales a utilizar como lo es el carboncillo.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Educación inclusiva y diversidad

Planeación:

Sesión 1
Inicio: Presentación del problema y explicación de la importancia de las técnicas de representación y los materiales a utilizar en el proceso técnico. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían solucionar una problemática local.
Desarrollo: Investigación individual y grupal sobre posibles problemáticas locales y sus posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles. Los alumnos deberán proponer al menos 3 ideas.
Cierre: Puesta en común de las ideas propuestas por los alumnos y selección conjunta de las problemáticas y emprendimientos más relevantes.

Sesión 2
Inicio: Revisión y discusión de las ideas seleccionadas en la sesión anterior. Explicación de los elementos del sistema técnico y su relación con los emprendimientos propuestos.
Desarrollo: Trabajo grupal para analizar los aspectos técnicos de los emprendimiento