Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias, incorporando el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) como recurso.

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de conocimiento sobre las rectas notables de los triángulos, cuadriláteros y la construcción de los cuerpos geométricos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:
Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.
Desarrollo: Actividades de indagación y construcción del conocimiento.
Cierre: Sistematización y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de figuras planas y cuerpos geométricos. Planteamiento del problema. Motivación mediante un video o imágenes interactivas.
Desarrollo: Actividad de indagación utilizando el programa de geometría en línea GeoGebra. Los alumnos deberán explorar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros y realizar trazos utilizando el software.
Cierre: Discusión en grupo sobre las rectas notables y los resultados obtenidos. Reflexión individual sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Planteamiento de nuevas preguntas y problemáticas relacionadas con el tema.
Desarrollo: Actividad práctica con regla y compás para trazar las rectas notables en distintos triángulos y cuadriláteros. Los alumnos deberán realizar construcciones en sus cuadernos.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos. Discusión sobre la importancia de las rectas notables en la resolución de problemas geo