Introducción al tema
Isaac Roldan
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los anuncios publicitarios y generar conciencia sobre su presencia en la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su contexto escolar y comunitario. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de anuncios publicitarios, como carteles, anuncios en televisión y letreros en la calle. Comentar sobre sus características y funciones.
- Realizar una actividad en grupo, donde los alumnos observen anuncios publicitarios y analicen sus características (colores, imágenes, texto, etc.) y su función (informar, persuadir, llamar la atención, etc.).
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo influyen en nuestras decisiones.
Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios
Tiempo: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de los alumnos para producir anuncios publicitarios teniendo en cuenta sus características y funciones.
Actividades:
- Recordar a los alumnos las características y funciones de los anuncios publicitarios vistos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes productos o servicios y pedir a los alumnos que elijan uno para crear un anuncio publicitario. Pueden trabajar en parejas o grupos pequeños.
- Dar a los alumnos tiempo para planificar y diseñar sus anuncios publicitarios, teniendo en cuenta las características aprendidas.
- Una vez terminados los anuncios, permitir que los alumnos los presenten en cla