Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

derechos humanos y ciudadanía.

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de primaria

Objetivo PDA: Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede construir.


• Presentación de un caso de conflicto en el aula y discusión sobre las posibles formas de solución.


• Explicación de la importancia del diálogo y la negociación en la construcción de la paz.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán representar una situación de conflicto y proponer soluciones a través del diálogo y la negociación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de solucionar conflictos a través del diálogo y la negociación.


• Actividad en parejas: Cada pareja deberá resolver un caso de conflicto utilizando el diálogo y la negociación.


• Puesta en común de las soluciones encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las formas violentas de abordar los conflictos y sus consecuencias.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un mural sobre las consecuencias de la violencia en la resolución de conflictos.


• Debate sobre el mural y las