Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de ética y su relación con la biodiversidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de situaciones en las que se promuevan o se descuiden los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Reflexión grupal sobre dichos ejemplos y discusión sobre la importancia de estos valores para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza para conservar y proteger la biodiversidad?"


• Actividad: Los alumnos, divididos en grupos, realizarán un análisis de las causas y consecuencias de no promover estos valores en relación con la biodiversidad.


• Discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y búsqueda de posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, diseñarán una campaña de concientización para promover los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza, enfocada en la conservación y protección de la biodiversidad.


• Presentación de