Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales pasados y presentes

Lerl Derle
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos, inclusión y perspectiva de género.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales pasados y presentes (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos territoriales en México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y conflictos territoriales.

  • Presentar ejemplos de conflictos territoriales pasados y presentes en México, como el conflicto de Chamula en Chiapas y el conflicto por el agua en el Valle de México.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles fichas con información sobre cada conflicto territorial.

  • Cada grupo deberá analizar la información y responder preguntas sobre las causas, el desarrollo y la resolución de cada conflicto.

  • Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y reflexionar sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.


Sesión 2: Análisis de conflictos territoriales en el presente (45 minutos)



  • Retomar los ejemplos de conflictos territoriales presentados en la sesión anterior.

  • Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles fichas con información sobre conflictos territoriales actuales en México, como el conflicto por la construcción de un aeropuerto en Santa Lucía y el conflicto por la explotación minera en el norte del país.

  • Cada grupo deberá analizar la información y responder preguntas sobre las causas, el desarrollo y la resolución de cada conflicto.

  • Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y reflexionar sobre cómo estos conflictos afectan la convivencia armónica y las relaciones de justicia y respeto.


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