Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Estilos de vida activos y saludables.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas colectivos relacionados con la falta de actividad física y la mala alimentación.


• Explicación de la importancia de la prevención de estos problemas.

Sesión 2:

• Introducción al tríptico informativo: características y funciones.


• Mostrar ejemplos de trípticos y analizar su estructura.


• Identificar la información y las imágenes necesarias para el tríptico.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la problemática elegida.


• Recopilación de información relevante para incluir en el tríptico.


• Organización de los contenidos en secciones.

Sesión 4:

• Diseño de las imágenes y gráficos para el tríptico.


• Enseñar a los alumnos a utilizar herramientas de diseño (papel, lápices de colores, tijeras, pegamento, etc.).

Sesión 5:

• Elaboración del borrador del tríptico en grupos.


• Revisión y retroalimentación por parte del docente y de los compañeros.

Sesión 6:

• Mejora y corrección del borrador del tríptico.


• Ajustes en el diseño y la redacción de la información.


• Preparación del tríptico final.

Sesión 7:

• Presentación de los trípticos ante el resto de la clase.


• Compartir la información y argumentar las razones para el