Participación en debates sobre temas de interés común - Las drogas en la sociedad
Rolando Chacón
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común - Las drogas en la sociedad
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las drogas en la sociedad
Objetivo: Comprender qué son las drogas y su impacto en la sociedad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias previas sobre las drogas.
- Presentar una breve explicación sobre qué son las drogas y los diferentes tipos que existen.
- Proyectar imágenes y videos que muestren los efectos negativos de las drogas en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de las drogas en la comunidad.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre las drogas y su impacto en la sociedad.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Debate sobre la legalización de las drogas
Objetivo: Analizar diferentes puntos de vista sobre la legalización de las drogas y sustentar la propia opinión.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar diferentes posturas sobre la legalización de las drogas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una postura específica para que investiguen y preparen argumentos.
- Realizar un debate en el que cada grupo exponga sus argumentos y sustente su postura.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Debate sobre la prevención de las drogas
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la prevención de las drogas y proponer medidas para abordar el problema.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido