Narración de historias mediante diversos lenguajes

Paola Rojas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los alumnos.


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo general: Los alumnos del Preescolar 2º narrarán con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañarán con recursos de los lenguajes artísticos.


PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Propósito: Introducir el tema de la narración de historias y motivar a los alumnos a participar activamente en la creación y representación de historias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre lo que es una historia y para qué sirve. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de historias (cuentos, películas, canciones, etc.).

  2. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto y preguntar a los alumnos sobre lo que entendieron de la historia.

  3. Creación de una historia grupal: Invitar a los alumnos a inventar una historia en grupo, en la que cada uno aporte una parte de la historia. Registrar las ideas en un papelógrafo o pizarra.

  4. Representación de la historia: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte de la historia para representarla utilizando recursos artísticos como títeres, dibujos, objetos o disfraces.

  5. Puesta en común: Cada grupo presentará su parte de la historia y se unirá con las demás partes para formar una historia completa.


Sesión 2:
Propósito: Fortalecer la capacidad de los alumnos para narrar historias con secuencia lógica.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la historia anterio