Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de escribir y representar palabras en diferentes contextos.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar y escribir su nombre en una hoja de papel.

Sesión 2: Identificación y reconocimiento del nombre

• Repaso de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas, se intercambiarán las hojas de papel y deberán identificar y reconocer los nombres escritos por sus compañeros.

Sesión 3: Producción de palabras conocidas

• Conversación sobre palabras conocidas y su utilidad en diferentes situaciones.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y escribir otras palabras conocidas que les sean relevantes en su entorno, como nombres de familiares, objetos o lugares que frecuentan.

Sesión 4: Producción de palabras con propósitos específicos

• Conversación sobre diferentes propósitos para escribir palabras, como hacer una lista de compras, crear una invitación, etc.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un propósito específico y escribir palabras relacionadas a ese propósito. Por ejemplo, si el propósito es hacer una lista de compras, deberán escribir nombres de alimentos.

Sesión 5: Presentación de las producciones