Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico.

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática.


• Conversación inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los animales y su hábitat.


• Planteamiento del problema: "Los niños no conocen a los animales y su hábitat". ¿Cómo podemos ayudarlos a conocerlos y cuidarlos?

Desarrollo:

• Presentación de imágenes de diferentes animales y su hábitat.


• Diálogo sobre las características y necesidades de cada animal.


• Realización de una lista en el pizarrón con los diferentes animales mencionados.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un animal a cada grupo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre el animal asignado, su hábitat y cómo cuidarlo.


• Elaboración de dibujos o maquetas del hábitat del animal y de acciones para cuidarlo.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar a los animales y su hábitat.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Conversación sobre las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas basadas en las reflexiones de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de un juego de adivinanzas sobre animales y su