Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Laura Arcelia Sanchez- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo de la Planeación:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Ciclo escolar: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema: Actividades para trabajar la higiene personal
Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la higiene personal.
Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una dinámica de presentación. Luego, realizar preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la higiene personal.
Desarrollo (25 minutos): Presentar una breve introducción sobre la importancia de la higiene personal y cómo puede afectar nuestra salud. Luego, realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conocimientos aprendidos, como lavarse las manos correctamente.
Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene personal y hacer una lista de las acciones que pueden realizar para mantenerse limpios y saludables.
Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica: Promoción de la actividad física como parte del cuidado de la salud.
- Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la importancia de la higiene personal. Además, preguntar a los alumnos qué saben sobre la actividad física y cómo puede