Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Inicio:

• Saludo a los alumnos y los invito a formar un círculo para comenzar la clase.


• Realizo una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir su nombre y mencionar una obra literaria tradicional o contemporánea que le guste.


• Comparto con los alumnos la situación problemática que abordaremos en el proyecto comunitario: la falta de valoración de la cultura y las tradiciones.

Desarrollo:

• Introduzco el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando ejemplos de cada una.


• Realizo una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más conocidas por ellos.


• Presento a los alumnos una selección de cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos tradicionales y contemporáneos, mostrando ejemplos de cada uno.


• Divido a los alumnos en grupos pequeños y les asigno la tarea de investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea y su relevancia social y cultural, para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase, resaltando la relevancia social y cultural de la creación literaria asignada.


• Realizo una reflexión con los alumnos sobre la importancia de valorar y difundir la literatura como parte de nuestra cultura y tradiciones.


• Asigno la tarea de realizar una adaptación de una creación literaria tradicional o contemporánea a otro lenguaje (por ejemplo, teatro, música, ilustración) para sensibilizar a la comunidad sobre la relevanci