Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

competencias y habilidades necesarias para el siglo XXI.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación del problema a atender: desconocimiento de los elementos que componen la representación técnica. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre diferentes contextos en los que se utilice el lenguaje técnico y la representación técnica. Cada grupo elegirá un contexto y recopilará información sobre cómo se utiliza el lenguaje técnico y la representación técnica en ese ámbito.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupos. Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior. Planteamiento del reto: diseñar un cartel o infografía que explique los elementos que componen la representación técnica. Explicación de los criterios de evaluación.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recopilar información sobre los elementos que componen la representación técnica. Utilizarán diferentes fuentes y recursos tecnológicos para obtener la información necesaria.
Cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las diferentes investigaciones.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación del material necesario para la actividad práctica: lápices, reglas, papel milimetrado, etc.
Desarrollo: Los alumnos realizarán ejercicios práct