Introducción al tema

Jose Luis Padilla
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la sociedad.



  • Inicio (5 minutos): El docente comienza la clase preguntando a los estudiantes si saben qué son las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática. Se les invitará a compartir sus ideas y conocimientos previos.



  • Desarrollo (35 minutos):



    1. Presentación del problema (10 minutos): El docente expone el problema planteado en el enunciado de la planeación, indicando que muchos jóvenes desconocen sobre la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas. Se fomentará la reflexión y el debate en el aula sobre la importancia de estas instituciones en la vida democrática de un país.

    2. Actividad en grupos (20 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos de cuatro y se les proporcionará una lista de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática. Cada grupo deberá investigar sobre una de estas instituciones y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

    3. Puesta en común (5 minutos): Los grupos presentarán sus investigaciones, compartiendo la información que han recopilado sobre las instituciones y organizaciones asignadas.



  • Cierre (5 minutos): El docente sintetiza los conceptos clave abordados en la clase y plantea una reflexión final sobre la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la vida cotidiana de los estudiantes.




Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes se