Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Marisol Bravo
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ser utilizados para difundir mensajes relacionados con este tema.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre hábitos para el cuidado de su salud física, mental, emocional, higiene y alimenticia.

  • Discutir en grupo las dificultades que los alumnos enfrentan para adoptar hábitos saludables.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación de mensajes: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar mensajes relacionados con una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación (afiches, publicaciones en redes sociales, anuncios de televisión, etc.).

  • Cada grupo seleccionará un mensaje que consideren efectivo y compartirán con la clase el mensaje y los recursos gráficos utilizados.

  • Realización de un análisis crítico de los mensajes presentados, destacando los puntos fuertes y las áreas de mejora.


Sesión 2:



  • Elaboración del mensaje impreso: Los grupos diseñarán un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable.

  • Cada grupo co