Explorando los diferentes lenguajes de expresión emocional

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa.

Sesión 1: Explorando los diferentes lenguajes de expresión emocional
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y utilizar diferentes lenguajes verbales y no verbales para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de ronda en la que cada estudiante comparta cómo se siente ese día utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, expresión facial).


2. Presentar a los estudiantes diferentes imágenes que representen diferentes emociones y pedirles que identifiquen qué emoción se muestra en cada imagen.


3. Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen diferentes emociones utilizando su cuerpo y gestos.


4. Pedir a los estudiantes que dibujen una imagen que represente una emoción específica y que expliquen por qué eligieron esa imagen.


5. Realizar una ronda final en la que cada estudiante comparta qué aprendió sobre los diferentes lenguajes de expresión emocional.

Sesión 2: Construyendo vínculos afectivos a través del lenguaje verbal y no verbal
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de utilizar los diferentes lenguajes para establecer vínculos afectivos con sus compañeros.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de juego en la que los estudiantes deben comunicarse solo a través de gestos y expresiones faciales para completar una tarea en equipo.


2. Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que sea necesario establecer vínculos afectivos y pedirles que elijan un lenguaje verbal o no verbal adecuado para cada situación.


3. Realizar una activida