Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se expresan con respeto a sus compañeros y docentes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y respetándonos

Objetivo específico: Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: cada alumno se presenta a sí mismo y menciona algo que le gusta.


2. Juego de roles: los alumnos interpretan situaciones en las que se muestra respeto o falta de respeto.


3. Ronda de preguntas: los alumnos hacen preguntas a sus compañeros para conocer más sobre ellos.

Recursos: Cartulinas, rotuladores, tarjetas con situaciones de respeto y falta de respeto.

Sesión 2:
Título: Expresando emociones y necesidades

Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de expresar emociones y necesidades de manera respetuosa.

Actividades:

1. Canciones y juegos de expresión emocional: los alumnos cantan canciones relacionadas con emociones y juegan a expresar distintas emociones.


2. Carteles de necesidades: los alumnos crean carteles con sus necesidades básicas y las exponen al grupo.


3. Role-playing: los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones donde deben expresar sus necesidades y emociones.

Recursos: Canciones relacionadas con emociones, cartulinas, rotuladores, tarjetas con situaciones de expresión emocional.

Sesión 3:
Título: Com