Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo la reflexión y el análisis crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en esta clase: mensajes para promover una vida saludable expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y qué tipos de mensajes pueden promoverla.


• Presentar el problema a abordar en esta sesión: el hábito de fumar y sus consecuencias en la salud.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre los efectos negativos del tabaco en la salud, mostrando imágenes impactantes y testimonios de personas afectadas por enfermedades relacionadas con el tabaquismo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los mensajes que se han utilizado en diferentes medios de comunicación para promover una vida saludable y combatir el tabaquismo.


• Proporcionar recursos como revistas, periódicos, videos y acceso a internet para que los alumnos puedan recopilar información.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y ejemplos de mensajes encontrados en los medios de comunicación.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico de los mensajes presentados, discutiendo su efectividad y qué elementos los hacen impactantes.


• Plantear el reto final: crear un mensaje audiovisual para promover una vida saludable y combatir el tabaquismo, que se transmitirá por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el reto final propuesto en la sesión anterior y motivar a los alumnos a poner en práctica sus habilidades