La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

educación inclusiva y de valoración de la diversidad.

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Contextualización del problema: Los alumnos de preescolar se les dificulta convivir de manera pacífica entre ellos, no saben cómo resolver conflictos de manera correcta.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los niños representarán diferentes situaciones de conflicto y deberán buscar soluciones pacíficas.


• Actividad de reflexión: Diálogo en grupo sobre las soluciones encontradas en el juego de roles y su relación con la cultura de paz.

Sesión 2:

• Exploración del concepto de paz: Los alumnos dibujarán lo que significa para ellos la paz y compartirán sus dibujos en grupo.


• Actividad de reflexión: Diálogo en grupo sobre las diferentes interpretaciones de paz y cómo se relacionan con la convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Identificación de emociones: Los alumnos aprenderán a identificar y expresar sus emociones ante diferentes situaciones de conflicto.


• Actividad práctica: Juego de reconocimiento de emociones donde los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones.

Sesión 4:

• Resolución de conflictos: Los alumnos aprenderán estrategias para resolver conf