Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Yesenia Hernández
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Recopilación de información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación a través de exposiciones orales o posters.

  • Análisis de implicaciones: En plenaria, se discutirán las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a partir del análisis de sus implicaciones en distintos aspectos de la vida.

  • Compartir aprendizajes: Los alumnos compartirán sus reflexiones a través de distintos medios (puede ser un blog, un mural, una presentación digital, etc.).


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Actividad de vinculación interdisciplinar: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en la que deberán buscar y analizar datos estadísticos sobre el consumo de sustancias adictivas en jóvenes de su c