Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Roberto Damian
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia, promoviendo habilidades matemáticas y de pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Introducción al objetivo de la clase: Utilizar la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los puntos medios, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos, y sus propiedades básicas.

  • Explicación de cómo utilizar la regla y el compás para trazar los elementos geométricos mencionados en el objetivo.

  • Ejemplos prácticos de construcción de puntos medios, mediatrices, segmentos y ángulos congruentes, bisectrices, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos deben utilizar la regla y el compás para construir los elementos geométricos mencionados.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la vida cotidiana.

  • Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.

  • Asignación de ejercicios para practicar en casa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevos ejemplos y problemas relacionados con los elementos geométricos trabajados en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para resolver problemas prácticos que involucren la construcción de puntos medios, mediatrices, segmentos y ángulos congruentes, bisectrices, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  • Uso de materiales manipulativos como reglas, c