Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Motivación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Preguntarles si conocen los nombres de los mismos y si saben cómo describirlos.


2. Contextualización: Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos como la plástica, sonora, corporal, teatral, entre otros.


3. Presentación del proyecto: Presentar a los alumnos el proyecto comunitario que van a realizar. Explicarles que su objetivo será representar objetos, lugares y seres vivos utilizando los diferentes lenguajes artísticos aprendidos.


4. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar que deberán representar.


5. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre el objeto, persona, ser vivo o lugar asignado. Deberán recopilar información sobre sus características físicas, sonidos que emiten, movimientos, entre otros.


6. Creación artística: Cada grupo deberá utilizar los diferentes lenguajes artísticos para representar su objeto, persona, ser vivo o lugar. Podrán utilizar materiales plásticos, crear sonidos, realizar movimientos corporales, dramatizar, entre otros.


7. Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase. Los demás alumnos deberán adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar están representando.


8. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar los diferentes le