La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como promover el pensamiento crítico y reflexivo.

Planeación de clase para Geografía: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reflexionar sobre cómo las características geográficas y sociales de diferentes regiones en México afectan la identidad y la cultura de sus habitantes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo influyen las características geográficas y sociales en la diversidad de grupos sociales y culturales en México?


• Inducción de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales existentes en México.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de actividades en grupos para identificar y comparar características de diferentes grupos sociales y culturales en México.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en las actividades.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad social y cultural en otros países del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la cla