Introducción al tema y análisis crítico de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas

Angela Alvarez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, reconociendo la importancia de prácticas responsables y sustentables para la preservación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el tema "Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable".

  2. Brainstorming: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de interacción de la comunidad con los ecosistemas.

  3. Análisis crítico: En grupos pequeños, los alumnos analizarán y discutirán las consecuencias de estas interacciones en los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

  5. Reflexión final: El docente guiará una reflexión final sobre la importancia de establecer prácticas responsables y sustentables para reducir el impacto negativo en la naturaleza y en la sociedad.


Sesión 2: Conciencia sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos adquirirán conciencia sobre la importancia del cuidado del agua y reflexionarán sobre prácticas responsables para su conservación.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El docente presentará el problema "Conciencia sobre el cuidado del agua" y los alumnos reflexionarán sobre su importancia.

  2. Análisis de casos: En grupos pequeños, los alumnos analizarán diferentes cas