"Cuidemos el agua: Textos expositivos sobre la contaminación del agua"

Plan de clase

Desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Título de la clase: "Cuidemos el agua: Textos expositivos sobre la contaminación del agua"

Objetivo de la clase (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema de la contaminación del agua y su importancia.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para evitar la contaminación del agua.

Desarrollo:

• Explicar los distintos tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de texto expositivo relacionado con el problema de la contaminación del agua.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características de cada tipo de texto expositivo.

Cierre:

• Plantear a los alumnos la tarea de seleccionar uno de los tipos de texto expositivo para desarrollar en la siguiente sesión.


• Asignar tiempo en casa para que investiguen sobre el problema de la contaminación del agua y comiencen a planificar su texto expositivo.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Dar tiempo para que compartan sus investigaciones y su planificación con un compañero.

Desarrollo:

• Dar indicaciones claras sobre cómo estructurar cada tipo de texto expositivo.


• Brindar ejemplos y consejos sobre cómo desarrollar cada tipo de texto expositivo.


• Permitir tiempo para que los alumnos trabajen en su propio texto expositivo.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos si tienen alguna