Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala alimentación en la comunidad de alumnos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes tipos de anuncios publicitarios relacionados con la alimentación.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo los anuncios publicitarios pueden influenciar nuestras decisiones de consumo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son los anuncios publicitarios y su función en la sociedad.
   
   
   • Resaltar la importancia de la producción de anuncios publicitarios para promover una alimentación saludable en la comunidad.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar anuncios publicitarios relacionados con la alimentación en su entorno escolar y comunitario.
   
   
   • Cada grupo deberá recolectar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus características y mensajes transmitidos.
   
   
   
   



4. Reflexión y discusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en clase, donde cada grupo comparta los anuncios publicitarios que encontraron y sus análisis.
   
   
   • Promover la reflexión y la discusión sobre cómo estos anuncios publicitarios pueden influenciar la alimentación de las