Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables

Jezabel Landeros
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

inclusión y equidad de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes distinguirán entre alimentos y bebidas saludables y aquellos que ponen en riesgo su salud.

  • Los estudiantes reconocerán que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia.

    • Presentar el problema de la obesidad en el jardín de niños y explicar por qué es importante comer alimentos y bebidas saludables.

    • Realizar una breve encuesta sobre los alimentos y bebidas favoritos de los estudiantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes consideran alimentos y bebidas saludables.

    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y pedir a los estudiantes que clasifiquen si son saludables o no.

    • Presentar a los estudiantes una pirámide alimenticia y explicar qué grupos de alimentos son los más saludables.

    • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes armen su propia pirámide alimenticia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para llevar a casa, donde los estudiantes deberán buscar imágenes de alimentos y bebidas saludables.




Sesión 2:
Tema: Conociendo alimentos y bebidas saludables del contexto sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes identificarán alimentos y bebidas saludables del contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una revisió