Introducción a la narración de historias

Laura Arcelia Sanchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los estudiantes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Introducir a los alumnos en la narración de historias, desarrollando su capacidad de crear y contar sus propias historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de contar historias.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento corto y conocido por los alumnos.

    • Conversación y reflexión sobre los elementos de la historia: inicio, desarrollo y final.

    • Realización de una actividad grupal donde los alumnos aporten ideas para crear una historia en común.

    • Registro de las ideas principales en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la narración de historias.

    • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que inventen y dibujen una historia para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Creación de historias
Objetivo: Fomentar la creatividad y la capacidad de narración de los alumnos, a través de la creación y narración de sus propias historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Conversación sobre las experiencias de los alumnos al crear sus historias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo selecciona una de las historias creadas por los alumnos y la desarrolla, agregando detalles y secuencias.

    • Los alumnos practican y ensayan la narración de la historia en su grupo.



  3. Cierre (5 min