Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Ramon Angel
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva.
Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los estudiantes han enfrentado en su entorno cercano.
Fase de desarrollo:
- Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Ejemplos de situaciones en las que se requiere este tipo de pensamiento.
- Actividad práctica: En grupos, los estudiantes analizarán y discutirán una situación problemática de su entorno cercano y buscarán alternativas de solución.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.
- Reflexión sobre la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Asignación de tarea: Investigar alguna necesidad en la comunidad que se pueda resolver mediante la informática.
Sesión 2:
Tema: Investigación de necesidades en la comunidad.
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.
Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Recordatorio del tema anterior: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Presentación de la tarea asignada: Investigar alguna necesidad en la comunidad que se pueda resolver mediante la informática.
Fase de desarrollo:
- Diálogo guiado sobre la importancia de identificar las necesidades de la comunidad.
- Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y rea