Introducción a la narración de historias

Thanya peiro
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades lingüísticas y fomento de la lectura en estudiantes de Preescolar mediante la narración de historias utilizando diferentes lenguajes.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de historias


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos básicos de una historia y reconocer la importancia de la narración en la comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a contar historias. ¿A quién le gusta escuchar historias?"

    • Actividad motivacional: Mostrar un libro de cuentos y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué sirve.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar los elementos básicos de una historia: inicio, desarrollo y final.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de historias utilizando diferentes lenguajes: cuentos, imágenes, títeres, etc.

    • Realizar una actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán inventar una historia utilizando imágenes y palabras clave.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre las historias? ¿Qué elementos tiene una historia? ¿Por qué es importante contar historias?




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Creación de historias en grupo


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de crear historias en grupo teniendo en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los elementos de una historia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Formar grupos de trabajo.

    • Asignar roles dentro del grupo (narrador, personajes, etc.).

    • Cada grupo deberá crear una historia