Introducción a la narración de historias

JESSICA PAOLA ROJAS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de enseñanza y aprendizaje constructivista.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la narración de historias como medio de comunicación y expresión cultural.


Actividades:



  1. Saludo y conversación inicial (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia y qué les gusta de ella.



  2. Presentación de materiales (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

    • Explicar brevemente cada tipo de texto y sus características principales.



  3. Taller de lectura y escucha (25 minutos)



    • Leer en voz alta una historia corta seleccionada, utilizando recursos visuales y gestuales para captar la atención de los alumnos.

    • Realizar preguntas a los alumnos durante la lectura para fomentar su participación y comprensión.

    • Al finalizar la lectura, pedir a los alumnos que compartan qué les gustó de la historia y si lograron identificar algún mensaje o enseñanza.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la narración de historias.

    • Destacar la importancia de la lectura y la narración como formas de conocer otras culturas y ampliar el pensamiento.




Sesión 2:
Tema: Creación de historias en grupo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades narrativas al crear una historia en grupo.


Actividades:



  1. Conversación inicial (5 minutos)



    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias.



  2. Taller de creación de historias en grup