Introducción al proyecto comunitario

Yareni Santiago
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la lengua escrita en la comunidad y cómo se pueden establecer vínculos sociales a través de la producción de textos.



  • Inicio: Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en la producción de textos para comunicarse con personas de su entorno.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes portadores de texto que existen en la comunidad, como cartas, letreros, periódicos, entre otros. Mostrar ejemplos de cada uno.

  • Cierre: Pedir a los alumnos que elijan un portador de texto y dibujen una situación en la que lo usarían, explicando sus razones.


Sesión 2: Conociendo a los destinatarios
Objetivo de aprendizaje: Identificar los diferentes destinatarios de los textos y sus características.



  • Inicio: Pedir a los alumnos que mencionen a las personas a las que les escribirían en su comunidad y cuales serían los propósitos de sus mensajes.

  • Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos se coloquen en pares y se imaginen una situación en la que uno de ellos es el destinatario del mensaje del otro. Deben representar la situación dibujando y escribiendo un mensaje.

  • Cierre: Compartir los mensajes creados y reflexionar sobre las características de cada destinatario y mensaje.


Sesión 3: Explorando los diferentes propósitos de los mensajes
Objetivo de aprendizaje: Reconocer los distintos propósitos que pueden tener los mensajes y cómo se adaptan a cada destinatario.



  • Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes mensajes con distintos propósitos, como informar, agra