Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Alejandra Flores
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, sus necesidades para vivir y los lugares donde crecen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de plantas.



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación inicial: "Hoy vamos a aprender sobre las plantas, ¿quién sabe qué son las plantas y para qué sirven?"

  • Realizar una breve conversación con los alumnos para revisar sus conocimientos previos y generar preguntas sobre las plantas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes de diferentes plantas y sus características.

  • Realización de preguntas orientadoras: ¿Cómo crecen las plantas? ¿Qué necesitan para vivir? ¿Dónde crecen las plantas?

  • Invitar a los alumnos a realizar sus propias observaciones e investigaciones sobre las plantas, utilizando materiales como libros, láminas y recursos digitales.

  • Organización de grupos de trabajo para realizar investigaciones sobre diferentes tipos de plantas y sus características.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre lo aprendido y resumen de las principales características de las plantas.

  • Asignación de una actividad para casa: Realizar un dibujo de una planta y anotar sus características.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Programación de 2 años".


Durante el desarrollo de la sesión, se p