Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Claudia Fernández
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas, promoviendo la participación activa de los estudiantes y la reflexión sobre la importancia de atender las necesidades básicas como parte de los derechos humanos.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los derechos humanos y las necesidades básicas, y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de acceder y ejercer estos derechos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes relacionadas con las necesidades básicas (alimentación, salud, vivienda, etc.) y preguntar a los estudiantes qué piensan sobre ellas y si consideran que todas las personas tienen acceso a ellas.

  2. Lectura y análisis de un cuento: Leer un cuento relacionado con los derechos humanos y las necesidades básicas, como "El hombrecito de jengibre" o "La casa de la mosca fosca". Después, realizar una reflexión en grupo sobre cómo se relaciona la historia con los derechos humanos y las necesidades básicas.

  3. Trabajo en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información sobre un derecho humano en particular y cómo se relaciona con una necesidad básica. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Profundizar en el concepto de derechos humanos y su relación con las necesidades básicas, y fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los estudiantes.


Actividades:



  1. Presentación de las investigaciones: Cada grupo de estudiantes presentará su investigación sobre un derecho humano y su relación con una necesidad básica. Se promoverá la participación de t