Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar y su importancia en los procesos técnicos. Relacionar el tema con el problema de los malos hábitos alimenticios y su repercusión en el desarrollo corporativo y mental de los educandos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de energía que conocen y cómo se utilizan en los procesos técnicos. Promover la participación activa de los alumnos.


• Anticipación de aprendizajes: Formular preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el tema y generen expectativas sobre lo que aprenderán en la sesión.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía para que investiguen sobre sus características, usos, ventajas y desventajas. Los alumnos deben considerar alternativas sustentables en su funcionamiento y cómo podrían aplicarse en los procesos técnicos.


• Trabajo en equipo: Los grupos deberán trabajar en conjunto para elaborar un informe o presentación sobre su fuente de energía y las alternativas sustentables propuestas.


• Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán identificar una problemática relacionada con los malos hábitos alimenticios y proponer una acción de servicio que promueva una alimentación saludable. Por ejemplo, podrían organizar u