Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Conocer la importancia de la escritura de los nombres y su uso en diversas situaciones.

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza la escritura de nombres.


• Lectura de cuentos: Leer cuentos en los que se destaque la importancia de escribir y reconocer los nombres.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Practicar la escritura de los nombres propios y compararlos.

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de escribir y reconocer los nombres.


• Juego de comparación: Realizar un juego en el cual los alumnos deben comparar sus nombres escritos y buscar similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en tarjetas y las intercambien con sus compañeros para que puedan compararlos.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos.

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de escribir y reconocer los nombres.


• Actividad de autoría: P