Introducción a los seres imaginarios y su representación artística

Plan de clase

enfoque inclusivo y respetuoso de la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres imaginarios y su representación artística

Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y describir distintos seres imaginarios a partir de textos literarios, empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar qué son los seres imaginarios y cómo se representan en distintas formas de arte.


2. Leer en voz alta un cuento o fragmento de un libro que contenga seres imaginarios, como dragones, hadas o monstruos.


3. Invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y descripciones de los seres imaginarios del texto.


4. Realizar una actividad de dibujo en la cual los alumnos representen uno o varios seres imaginarios utilizando su imaginación y elementos de los lenguajes artísticos.

Recursos: Libros con cuentos de seres imaginarios, papel y crayones.

Sesión 2:
Tema: Investigación y creación de seres imaginarios

Objetivo: Los alumnos podrán investigar y crear sus propios seres imaginarios, empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Invitar a los alumnos a investigar sobre distintos seres imaginarios de la literatura, el cine o la mitología.


2. Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan los seres imaginarios que investigaron.


3. En parejas o grupos, los alumnos deberán crear un nuevo ser imaginario, tomando como inspiración los seres investigados.


4. Cada grupo deberá representar su ser imaginario utilizando elementos de los lenguajes artísticos, como dibujo, pintura o escultura.


5. Al finalizar, cada grupo deberá presentar su creación y explicar cómo representaron su ser imaginario.

Recursos: M