Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una introducción dinámica, como un video o una imagen que muestre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Presentar el problema de la violencia en el entorno escolar y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y opiniones al respecto.

Sesión 2: Análisis histórico del tema (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, etc.) sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


• Cada grupo deberá realizar un análisis histórico sobre cómo se relacionan estos procesos con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase y generar un debate sobre las diferentes posturas.

Sesión 3: Relación del tema con el problema de la violencia escolar (45 minutos)

• Realizar una lectura en conjunto sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación con la violencia en el entorno escolar.


• Pedir a los alumnos que escriban un ensayo corto donde relacionen ambos temas y reflexionen sobre cómo se pueden abordar y prevenir situaciones de violencia en la escuela.


• Compartir los ensayos en pequeños grupos y generar un debate sobre las diferentes propuestas.

Sesión 4: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Realizar una evaluación formativa a través de dos instrumentos: una prueba escrita donde los alumnos deberán relacionar