Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

atziry karina moran
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).


Sesión 1:


Objetivo: Observar y explicar el funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, y comprender su utilidad y beneficios para las personas y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y revisar las normas de convivencia.

    • Preguntar a los alumnos si conocen algún juguete, objeto o artefacto tecnológico que tengan en su hogar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos.

    • Invitar a los alumnos a observar detenidamente cada uno de ellos, preguntándoles qué creen que hace cada uno y cómo creen que funciona.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y el razonamiento.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que elijan uno de los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos presentados y lo expliquen a sus compañeros, explicando cómo creen que funciona y por qué es útil.

    • Comentar brevemente sobre la importancia de los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria de las personas y cómo mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.




Sesión 2:


Objetivo: Investigar el funcionamiento de diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, a través de la exploración y experimentación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos.

    • Presentar a los alumnos diferentes materiales y herra