Conociéndonos y descubriendo nuestras emociones.

margarita lopez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en la resolución de problemas.


Objetivo general: Desarrollar la capacidad de comunicación oral de los alumnos de preescolar, promoviendo el intercambio de puntos de vista y la empatía hacia los demás, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo específico: Que los alumnos se interesen por lo que otras personas expresan, sienten y saben, intercambiando sus puntos de vista.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y descubriendo nuestras emociones.


Actividades:



  1. Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y una emoción que haya experimentado recientemente.

  2. Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones representadas.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.


Recursos: Imágenes de emociones, hojas de papel, colores.


Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestra opinión.


Actividades:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos expresen su opinión sobre un tema específico, como por ejemplo, su juguete favorito.

  2. Organizar un debate en el que los alumnos argumenten sus opiniones y escuchen las opiniones de los demás.

  3. Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.


Recursos: Juguetes, hojas de papel, colores.


Sesión 3:
Tema: Escuchando a los demás.


Actividades:



  1. Organizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se turnen para contar una experiencia personal mientras el otro escucha atentamente.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan lo que han escuchado de su