Introducción al desarrollo cerebral y las habilidades socioemocionales.

Lizeth García
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo cerebral y habilidades socioemocionales en la adquisición de habilidades.


Sesión 1:
Tema: Introducción al desarrollo cerebral y las habilidades socioemocionales.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del desarrollo cerebral y las habilidades socioemocionales en la adquisición de habilidades.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y seguridad.

  2. Presentar una breve explicación sobre el desarrollo cerebral y cómo este influye en las habilidades socioemocionales.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y compartan sus emociones.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y expresar las emociones para una buena convivencia.


Sesión 2:
Tema: La disponibilidad psíquica y la atención afectiva como bases para el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la disponibilidad psíquica y la atención afectiva en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de desarrollo cerebral y habilidades socioemocionales.

  2. Presentar información sobre la disponibilidad psíquica y la atención afectiva, explicando cómo estas influyen en el desarrollo de habilidades socioemocionales.

  3. Realizar actividades grupales en las que los alumnos practiquen la escucha activa y la atención afectiva.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la disponibilidad psíquica y la atención afectiva para el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 3:
Tema: El aprendizaje servicio como metodología para el desarroll