Introducción a los números decimales

EDna Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, es decir, se enfoca en el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno aplicar lo aprendido en diferentes situaciones.


Sesión 1: Introducción a los números decimales


Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números decimales, de manera que puedan leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreten en diferentes contextos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre los números decimales?

    • Registro de las ideas previas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una situación problemática: Un niño tiene $5.30 y quiere comprar una paleta que cuesta $2.75. ¿Le alcanza el dinero? ¿Cuánto le sobraría?

    • Debate en grupos pequeños sobre cómo resolver el problema y registro de las estrategias utilizadas.

    • Puesta en común de las soluciones y explicación de la estrategia más adecuada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido: Los números decimales representan partes de una unidad y se escriben con un punto decimal.

    • Ejercicio práctico: Ordenar una serie de números decimales de menor a mayor.

    • Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar los números decimales en nuestra vida diaria?




Sesión 2: Lectura y escritura de números decimales


Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura y escritura de números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y su interpretación en diferentes contextos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar el ejercicio práctico de ordenar números