Introducción a las formas geométricas

Daniela Martínez
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las formas geométricas (triángulo, rectángulo, cuadrado y círculo) en objetos de su entorno.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos que contengan las formas geométricas mencionadas.

  2. Realizar preguntas a los alumnos sobre las formas que identifican en los objetos.

  3. Motivar a los alumnos a explorar su entorno en busca de objetos que contengan las formas geométricas mencionadas.


Recursos: Objetos con formas geométricas, imágenes de objetos con formas geométricas.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de formas en diferentes puntos de observación
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las formas geométricas en diferentes puntos de observación de su entorno.


Actividades:



  1. Realizar una caminata por la escuela con los alumnos.

  2. Durante la caminata, pedir a los alumnos que identifiquen las formas geométricas en los diferentes puntos de observación (paredes, ventanas, mesas, etc.).

  3. Registrar las formas identificadas en un dibujo o lista.


Recursos: Lápices, papel, clipboards.


Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de formas mediante desplazamientos o recorridos
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las formas geométricas al realizar desplazamientos o recorridos en su entorno.


Actividades:



  1. Establecer un recorrido previamente diseñado en el salón de clases.

  2. Indicar a los alumnos que realicen el recorrido y vayan identificando las formas geométricas en el camino.

  3. Realizar una lluvia de ideas al final del recorrido para compartir las formas identificadas.


Recursos: Piso con formas geométricas, imáge