Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

competencia y fomentar el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad motivadora: Presentar a los estudiantes la problemática económica de la isla de Holbox y cómo afecta al desarrollo de la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar la economía de la isla.


• Plantear el objetivo de la clase: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas para encontrar soluciones a problemas económicos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre qué son las desigualdades y cómo se resuelven.


• Mostrar ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas y explicar cómo se resuelven paso a paso.


• Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes para practicar la resolución de desigualdades.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de resolver desigualdades en situaciones económicas.


• Plantear un problema relacionado con la economía de la isla de Holbox y pedir a los estudiantes que lo resuelvan utilizando desigualdades.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior y revisar las soluciones propuestas por los estudiantes.


• Presentar el objetivo de la clase: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas utilizando propiedades y simplificaciones.

Desarrollo:

• Repasar las propiedades de las operaciones con desigualdades (suma, resta, multiplicación, división).


• Realizar ejercicios utilizando estas propiedades y simplificando las desigualdades.


• Resolver ejercicios en conjunto con los estudiantes y brindar retroalimentación sobre el proceso de resolución.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importan